湖州五中地址(湖州12中怎么样)

1. 湖州五中地址，湖州12中怎么样？

朋友你好！！！

我对湖州的初中还是比较了解的，我觉得湖州十二中的硬件设施是落后了一点，毕竟那个校区是很老很老的校区了，教学质量的话跟其他像四中、五中、十一中这样的老牌重点初中比起来应该相差不是很大，考虑到十二中所处的位置以及周围的环境，我觉得学校的风气还有待提高。

总的说，十二中在湖州的众所初中里处于中等水平，你不必太过担心，关键在于自己的努力，穷则独善其身嘛，呵呵，加油啊！！！

湖州五中地址(湖州12中怎么样)

2. 湖州新华路怎么去？

在湖州市市区的东北部，为一条东西走向的双向道路，车道为双向2+2（双向共2条机动车道，2条非机动车道）。

新华路东起美欣达路（原二环西路、毗山西路），西至北街临湖桥，全长约2公里多。途径公交线路主要有1、2、26路等。沿线小区主要有：竹翠苑、计家桥、墙壕里、吉北、升华等沿线主要单位有：湖州广电总台、湖州师院、湖州消防支队飞英中队、湖州五中等

3. 湖州五中仁北校区怎么样？

很不错的。

湖州五中教育集团仁北校区。学校位置东临青铜路，南邻金田路，西为规划河道以及规划住宅用地，北临同心路，是一所建设规模54个教学班的公办学校，师资优秀、设施齐全，总用地面积105.8亩，总建筑面积67657平方米，2022年秋季将正式招生启用，所以五中仁北校区是很不错校区。

4. 中国古代有哪些雅致有韵味的地名？

天目山是长三角降雨量最丰富的区域，形成了太湖主要水源地发达的东西苕溪水系，其支流密布，纵横交错，形成密集的水网，众多大小村落，星罗棋布，或沿山溪，依山傍涧，或沿河分布，人家尽枕河。《嘉泰吴兴志.卷五》载：“府以湖名，近五湖也，中有霅溪合四水也，众水群凑而太湖虚受，坎流而不盈，习险而无泛滥，此郡所以立也。”霅溪，又称霅川、霅水，是浙江省湖州市境内的一条河流。“霅”是形容水流激越的声音。苕溪与霅溪源出一脉，自古以来是湖州的主要河流，因此，历史上往往以苕上、霅上、苕霅、霅川等别称来作为湖州的别称。霅溪在历史上具有深厚的人文历史，唐代颜真卿在湖州任内建霅溪馆，为历代文人呤咏之所，唐张志和“愿以为浮家泛宅，往来苕霅之间”，唐代张籍有《霅溪西亭晚望》一诗，北宋张先有“天外吴门清霅路”的句子，宋人梅尧臣有《霅上》诗：“共爱霅上风物美，春来清可鉴须眉”。赵孟頫在《吴兴赋》中写道：“自古始，双溪夹流，繇天目而来者三百里。曲折委蛇，演漾涟漪，束为碕湾，汇为湖陂，泓渟皎澈百尺无泥，贯乎城中，缭于诸毗，东注具区，渺渺漭漭，以天为隄……”据1990年的统计，仅市本级范围内的河道就长达3057公里。在湖州，表述不同水域的词汇极其丰富，《嘉泰吴兴志》就对湖州丰富多样的水域做了很细致分类，卷五中单列的就多达十五种，“河、渎、湖、潭、溪、涧、洲、浦、川、水、汇、湾、漾、泾、渚 ”。此外，还有塘、港、溇、浜、濠、荡、池…… 这些具有特定内涵的词汇,赋予水的不同涵义，共同组成了湖州作为江南水乡丰富而隽永的概念。

5. 湖州新世纪和五中哪个好？

五中初中很好的，至少每年开学湖中的老师最喜欢自己班里多些五中的学生。

至于高中，本人呈和新世纪的学生共用过一个校区3年，感觉他们学风不是很好，每天在走廊上谈情说爱的不少。

五中高中部的话，没有去考察过，不是清楚

6. 孩子考不上高中怎么办？

谢谢邀请。考不上高中，出路有很多，关键是小孩自己怎么想或怎么选？初中毕业差不多十五、六岁的年纪，虽然对即将面对的一切还懵懂不知，但起码的思考能力和理解能力还是有的。

趋利避害是人之本性，只要把眼前形势给孩子分析清楚，他自然会做利己的评估和取舍。

孩子成绩不理想没考上高中，不是他一个人的责任，家长之前和孩子相处的细节，家长反思的越深刻，对孩子的帮助和亲子关系的帮助越大。

要知道好的家庭关系是亲人之间互相滋养，孩子考不上高中和家庭环境能量内耗太多有关，想要修复家里每个人向上生长的元气，需要时间，同时也需要主动学习提高认知水平来解决，下面我讲2个我知道的事例供参考。

从3+2大专到211文凭，男生A的成长之路

事例1、男生A初中毕业后没考上高中，他当时的选择是上3+2大专，这种大专招收的是应届初中毕业生，这种学制的特点中专和大专联合办学，读中专3年后到联合办学的大专读2年，这种学制的大专毕业后拿到的是普通高校全日制大专文凭，可参加高职升本科考试。

A没考上高中的原因不是智商问题，是专注力不足精力太分散导致的，他大专毕业后进入一家企业工作，因为年轻、资历浅、学历不高等原因，经常被安排上夜班。

有句话叫“ 实践出真知 ”，A在过了2年白天时间自由支配（和人合伙经营酒吧)、晚上时间在工厂上夜班的生活之后，他终于意识到普通人家的孩子如果没学历，家里也没太多资金和资源提供扶持，很难靠一己之力过上想过的生活。

他通过自考上了一所211学校的函授本科，拿到了本科文凭，尽管没有学位，和全日制文凭有区别，但这是他通过努力目前能达到的最好状态，由于学历的提升，他的工作单位从企业换成了一家财务咨询公司，至少不用再过黑白颠倒的生活了。

总结：主动成长和被动成长对于一个人的意义是完全不同的，每个人的成长之路是不一样的，适合自己的才是最好的。值得留意的是，A的父母①很少干涉②尽力支持③维护亲情对A产生了正面影响力，才促成了A思想和行为后来一系列的转变。

从好勇斗狠的“学困生”到饭店争相聘请的大厨，男生B的成长之路

男生B成绩在班里排名倒数，但胜在热心肠还讲义气，所以在班里人缘不错。讲义气这种事对于任何人都是双刃剑，男生B因为有次替同学出头，被不务正业的高年级学生伙同社会小混混开了脑袋，还因为这事闹的太大被学校给了处分，好在班主任是个明事理的好老师，事后多次谈心劝慰，才没因为意气用事惹出更大的麻烦。

B的父母眼看儿子考高中无望，在初二的时候就让B退学，安排他上了一所当地很有名气的餐饮培训学校，B离开学校之前班主任又是一番鼓励，学厨艺是个新起点，B开始投入新的学习，尝试着上进和努力，他的努力很快收获了回报，在餐饮学校经常举办的技能评比中频频展露头角，在收获自信的同时，他也明白了老师以前讲过的一些道理。

他回学校看望了老师，并提出想坐在教室里，再听老师上一堂课，老师满足了他的要求，安排他坐在后面的空座上，那节课是他上学以来听的最认真的一节课，下课以后他对和他打招呼的同学说，好好珍惜上学的时光。

餐饮学校毕业时，他成了当地饭店争着聘请的厨师，他的人生开始了新的启航。

总结：孩子向上生长的内驱力像火种，需要光去点亮，那束光有个名字叫“ 希望”，能给希望的人无非是身边成熟的成年人，比如老师或是家长，前提是引领者本身先成为光。

每个人的人生都会遇到无数道坎，和孩子接触比较多的成年人除了家长就是老师了，老师因为带过一批又一批的学生，什么情况都经见过，加上三年下来对孩子的了解，肯定能提供些适合的建议，所以家长不要忘记老师这个”信息宝库“，孩子暂时成绩不理想没关系，重要的是不要切断和身边高价值人的联系，也许某个突如其来的信息就会使孩子的运气出现了转机。、

最好的教育是唤醒，最快的成长是自燃。我是[阿娥你好]，一个擅长和孩子交流的妈妈，[关注]我的原创内容，和孩子一起进步，见证彼此的成长。